КАК ОБУЧАТЬ РЕБЕНКА С ПРОБЛЕМАМИ КОНЦЕНТРАЦИИ ВНИМАНИЯ
Максим непростой ребенок. Его угораздило родиться с целой кучей проблем, включая гиперреактивность, дислексию и кучу других малопонятных обычному человеку диагнозов.
Одна из непростых задач - это научить его делать что-то новое. Приходится особенно ухищряться и проявлять так много терпения, которому позавидовал бы, даже сапер.
Я привожу этот рассказ, как один из примеров того, каким образом можно находить общий язык с детьми с проблемами концентрации внимания и как добиваться результата...
- Максим, сегодня твоя очередь подметать пол на кухне.
Я знал, что однажды этот день придет и я заранее запасся терпением и хорошим настроением. Вручив ему в руки веник и совок, я продолжил:
- Кухня у нас не большая, так что думаю, что ты справишься.
- Ага. Легко пап.
Он взял веник, провел им по полу пару раз и сказал:
- Готово!
- Но здесь еще много мусора. Вы ели не очень аккуратно и теперь нужно все убрать.
Он взял веник и в этот раз чуть больше поводил им по полу.
- Готово!
- Максим. Загляни под стол. Что ты там видишь?
- Я вижу там пол, папа.
И тут конечно же прискакал Тимур со своим супер зрением чтобы оценить качество уборки своего старшего брата 🚀
- Максим! Там ооооочень много мусора. Ты плохо подмел.
И как я только забыл заранее «нейтрализовать» этого мелкого провокатора. Уж он всегда готов похвастаться и покритиковать...
- Тимур, выйди пожалуйста из кухни. Поиграй в своей комнате. Мы с Максом сами разберемся.
- Ну ладно. Просто я хотел напомнить, что у меня супер зрение и если оно вам понадобиться – зовите.
- 🙄 Хорошо Тимур.
Я посмотрел на Максима. Он явно был огорчен и никак не мог сосредоточиться на уборке. Я решил попробовать оставить его одного и сказал, чтобы он меня позвал, когда он закончит. Но, как и следовало ожидать это не сработало. Он продолжал ныть и говорить, как это тяжело и всякое такое…
- Максим, что происходит? В чем проблема?
- Пол такой большой. Мне никогда его не убрать. Я не справлюсь 😔
Ага. Так вот в чем дело. Пол большой… ХМ… Мне кажется я знаю, что делать
- Максим, есть идея! Давай разделим пол на части.
- Что? Как мы его разделим? :)
- Я имею ввиду что мы представим что делим его на части. Смотри!
И я показал ему воображаемые квадраты, на которые легко разделить пол, потому что на полу у нас лежит плитка.
Я сказал, что мы возьмем сначала один квадрат и подметем. САМОЕ ВАЖНО, во время уборки, 👉 думать только о том квадрате, который убираем прямо сейчас. И не думать о других.
Максиму идея понравилась, и он набросился на выбранный им квадрат.
- ЗдОрово пап. Хорошая идея!
Но я видел, что на практике происходит все иначе. Он конечно подметал выбранный квадрат, но как бы не совсем так как нужно. Он просто проводил пару раз веником и говорил, что все готово.
Похоже, что нужно придумывать что-то еще…
- Максим, смотри! Нужно подметать весь пол в квадрате.
Я показал ему как последовательно я подметаю весь пол.
- Папа, но я не могу запомнить, что я уже подметал, а что нет.
Ах вот оно что. Так. А как я запоминаю?... 🤔
- Максим, есть еще одна идея 🤓 Но мне понадобится твое воображение.
- Ага
- Представь, что твоя метла вся испачкана красной краской 🖌 И ты не просто подметаешь пол. Ты его красишь. Но учти! Покрасить нужно так, чтобы не осталось ни одного не закрашенного участка. Понял?
Идея ему явно понравилась. Он схватил метлу и принялся красить пол. Я заметил, что он делал все значительно лучше. Не идеально конечно и здесь самое время попросить мой перфекционизм не высовывать свой нос.
Я оставил Максима наедине с его делом.
Примерно через 5 минут он явился ко мне и заявил об окончании покраски пола.
- Все готово, пап. Можешь проверять.
Мы все посмотрели вместе. Работы была действительно сделана хорошо.
Я похвалил Макса за проделанную работу и сам был доволен собой :)
#папарешаетлюбыепроблемы
Еще больше интересных рассказов читайте на моем канале Яндекс Дзен https://zen.yandex.ru/id/5ad4bd8f48c85eceb1cecf7a
